„A vonal szabadsága határtalan, még a színnek sincs alárendelve.
Elhatárolja a teret, bár ez nézőpont kérdése, mert melyik valóságosabb:a kívül, vagy a belül? Hogy határozzuk meg magunkat: korvonalainkon belül maradva,vagy állandóan átlépve a saját kereteinket, amit hol magunk határozunk meg,hol a külvilág? Egy grafika ebben mennyiért felelős? Ha működik, kérdéseket fogalmaz meg a papíron,és válaszokat generál a nézőben.”
B. Tóth Klára
B. Tóth Klára restaurátor, festőművész, költő. Ha gyerek lenne, azt mondanám, hiperaktív, hiszen állandóan, megállás nélkül csinál valamit. Mi amolyan csinálósak vagyunk, mondja az Arcvonásokban, mindent felhasználunk, és mindig csinálunk valamit. Mindez a családi műhelyüket bemutató honlapjukról is sugárzik.
.
.
.
Nyaranta egy oroszlányi festőtáborban mutatja meg a gyerekeknek és a fiataloknak, hogy miként kell használni a festéket, az ecsetet, a színeket. Igazi pedagógus, akkor a legboldogabb, ha átadhatja tudását tanítványainak, akik családja mellett mindennél fontosabbak a számára. Három gyermeke is, édesanyjukhoz hasonlóan a művészpályát választotta. Budapesti lakása egy hatalmas, nyitott műhely, amelyben állandóan nyüzsögnek az ismerősök, a vendégek.
.
Hallgassa meg a műsort! (Klikk ide!)
A kertben lévő undok sitthalmazból virágos dombot kreált, a tetejére tett egy lócát és minden reggel itt issza meg a kávéját. A valaha konténerbe való, mára pazar virágos dombbá alakult halmot, gondolkodódombnak nevezte el. A cseresznyefa mézgájából, festőgyantát készít, mindent felhasznál, semmi nem vész kárba.
.
.
.
Legfőbb hivatásának a családját és a tanítást tartja. Nyaranta festőtáborokba viszi a gyerekeket, de nem irányítani akarja őket, hanem megpróbálja, ha mással nem, egy apró mozdulattal, vagy egy rövidke mondattal ráébreszteni őket arra, hogy mikét fogják az ecsetet, és milyen mű szülessen. A táborokban a tanítványok nem azért vannak fent titokban hajnalig, hogy alkoholhoz vagy netán kábítószerhez nyúljanak, hanem azért, hogy még időben befejezzék azt a szőttest, amelynek reggelre készen kell lennie.
.
.
.
Három gyermeke szintén a művészpályát választotta, de mint fogalmaz, gépész férjét is megfertőzte. B. Tóth Klára azt mondja, ha megfesthetné saját képét, az dúskálna a fényben, és az eget mutatná meg. Az Arcvonásokban elhangzó beszélgetés Rákospalotán, a művészház kertjében kezdődik, ahol a homlokzat tetején azonnal szembetűnik három gyönyörű, kézzel faragott oromdísz, amelynek természetesen, külön története van.
Felszeghy Csaba
.
.
B. Tóth Klári
Retus közben
Elmesélném, milyen izgalmas, mikor
a barokk oltár mögül kikukkant az ember-
ahogy keressük a kopott felületen három évszázad
távlatából a korabeli kéz nyomait, az ecset mozgását,
a húzásirányt, rekonstruáljuk a festői gesztust,
milyen lendületesen húzta meg a márvány erezeteit,
hol volt friss és hol fáradt, mit festhetett este
mit reggel, hol fogyott el a festéke, és kevert új színt,
hol torpant meg: mi legyen a következő lépés
leolvashatjuk a tépelődését, jó és rossz döntéseit.
Ahogy lecsorgott a festék, s nem zavarta,
- kis átalakítással jó lesz erezetnek - gondolhatta,
és továbbhúzta a cseppet, kis hasa lett középen,
ahogy a papírból készített baldachin hátoldalát
a freskó perforált kartonjából szabta ki, hogy
takarékoskodjon az anyaggal. A barokkban
még nem volt merkelő, amit a szabászok használtak
a jelölésre, a freskófestők meg a karton átlukasztására,
hogy azon keresztül ütögessék át a kis tüllzacskóban
a festékport, hogy így vigyék föl a rajzolatot a falra,
a festősegéd kézzel lyuggatta ki a kartont,
a lyukasztóár nyomai szabálytalanul kanyarognak
az előrajzon, de néhol nagyon is szabályosan, talán
besegített ügyeskezű, kézimunkához szokott kislánya ...
Alig észrevehető nyomok, mégis üzenetek.
És mi tiszteletben tartjuk hajdani kollégánk döntéseit,
vérmérsékletét, megpróbáljuk rekonstruálni a mozdulatait.
Emléket állítunk neki, a névtelennek, hogy
egyszer nekünk is megtehesse ezt egy kései utód.
2009 április 11 B.Tóth Klári
.
B. Tóth Klára-Borda Mátyás
Báránytáltól a mézlabdáig
Kreatív bibliai játékok I.
.
.
Ki ne látna fantáziát egy gerinc formájú faágban, lukacsos kavicsban, maréknyi agyagban? Ki ne szeretne sásból hőscincért hajlítani, vagy képet karcolni a dinnyehéjra? Ki ne folytatná képzeletben a málló vakolat rajzolatát, a leégett tepsi süteménymaradványait, hogy nyüzsgő állatseregletté válva életre keljen a mesevilág?
Kiadványunk egy elsősorban kézművességre, vizualitásra épülő füzetsorozat első darabja. Olyan kreatív játékokat, feladatokat szeretnénk benne bemutatni, amelyek a kicsiktől a nagyokig, egyszerűtől a bonyolultig, fillérestől a költségesebb, de igényes megoldásig mindenki számára ötlettel szolgálnak, ugyanakkor közel hozzák a bibliai történeteket, szereplőket, Isten üzenetét a gyerekekhez.
A füzetben szereplő kreatív bibliai játékok használhatók hittanórán, gyermek-istentiszteleten, ifjúsági bibliaórán, hittantáborban, vagy bármilyen közösségben, így otthon, testvérek, barátok között is.
Tartalom:
•Húsvéti báránytál tojással
•Kavicsállatkák
•Marionettmadár só-liszt gyurmából
•Jónás cethala faágakból
•Bibliai fegyverek – papírmaséval, gipsszel
•Adventi zsebes – naptár helyett héttár
•Fémdomborítás – alumínium sütőtálcából
•Viaszkép
•Mézlabda
.
B. Tóth Klára – Borda Mátyás – Miklya Zsolt
SZÍNRŐL SZÍNRE
Újszövetségi kártyagaléria
Társasjáték tízéves kortól 2-8 játékos részvételével
.
.
„Színről színre” nézhetjük végig a Biblia történeteit, főbb életképeit, szimbólumait, ha közelebb lépünk a művészettörténet korszakaihoz, jól szemügyre vesszük a művészek alkotásait. Rácsodálkozhatunk különböző korok és alkotók bibliai világképére, biblia- és istenképére, megismerhetünk keresztény jelképeket, értékeket, fogalmakat. Felfedezhetjük a művészeti korstílusok, képzőművészeti műfajok jellegzetességeit, rejtett információit, mint pl. a tárgyak, mozdulatok, egyéb képi elemek vagy a színek szimbolikája.
Ilyen „színről színre” való szemlélődésre, játékos felfedezésre invitál ez a bibliai és művészettörténeti kártyajáték, ami végigvezet a művészettörténet nagy korszakain az ókortól napjainkig. 160 kártyán 160 újszövetségi témájú műalkotás – freskó, szobor, kárpit, táblakép, ikon, dombormű stb. – színes képével találkozhatunk, öt alapjáték tízféle játékszabálya közül választhatunk. Kártyagalériát építhetünk a bibliai téma, korstílus, származási hely, műfaj figyelembevételével. Tízéves kortól gyerekeknek és felnőtteknek, fiataloknak és öregeknek, otthon és gyülekezetben, iskolában és táborban, egyszerű változata még útközben is játszható.
Játéklehetőségek:
•Keresztkirakós galéria: egyszerű és összetett, közös, páros és magángaléria
•Művészeti kvartett
•Kérdezz-felelek
•Gyűjtemények: Műgyűjtő és Bibliaépítő
•Tárlatvezetés
.
Király Ilona:
Sétálj Velem
gyermekversek
Illusztrálták: B.Tóth Klára, Borda Mátyás
.
.
Király Ilona kanadai magyar költő gyermekekhez írott versei nem csak a legfiatalabb korosztályhoz szólnak.
A természet szeretetéről, megszemélyesített növényekről, emberi tulajdonságokkal felruházott állatokról szóló kedves történetek – rímekben elbeszélve –szép emberi tartalmat, gazdag erkölcsi mondanivalót hordoznak. Egyszerű szavakkal fogalmaz, hogy mindenkinek át tudjon adni valamit önmagából, életszeretetéből, gyermekien tiszta, gazdag lelkivilágából.
